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| Presentan Amores Públicos II |
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| Lecturas - Libros | |
| miércoles, 22 de octubre de 2008 | |
Un segundo registro de grandes figuras artísticas de la mano de Ricardo TiradoLa presentación de Amores Públicos II se llevará a cabo el miércoles 22 de octubre, a las 7:00pm, en los Espacios Abiertos de Econoinvest, con las palabras de presentación del periodista venezolano Aquilino José Mata. ![]() El autor, Ricardo Tirado, cuenta con una destacada experiencia en el ámbito televisivo, cinematográfico y gerencial de la cultura –habiendo trabajado con instituciones tan diversas como Radio Caracas Televisión, Venezolana de Televisión, Televisora Nacional Canal 5, Fundarte y la Escuela de Cine y Televisión de María Cristina Capriles–, que lo sitúa en una posición idónea para ofrecer el entendimiento y la experticia necesarias durante este recorrido por algunas de las figuras más reconocidas de la idiosincrasia venezolana. A través de esta nueva publicación de su fondo editorial, la Fundación para la Cultura Urbana hace manifiesta su apuesta por la memoria y por la pluralidad de enfoques, necesarias para ingresar a un terreno tan amplio, complejo y heterogéneo como lo es el de nuestra cultura urbana nacional, en el que la convivencia simultánea de distintos discursos artísticos, políticos e informativos constituye una condición tanto ineludible como interesante. www.fundacionculturaurbana.org Fuente: Prensa Fundación para la Cultura Urbana
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| Las Grandes Novelas del Siglo XX |
El autor de best sellers, el norteamericano Irving Wallace(1916-1990), compiló alguna vez el The book of lists(1977). Y hacerlas es siempre interesante para el estudioso de cualquier temática en el campo de la cultura. Aquí ofrecemos una suerte de florilegio de las grandes novelas del siglo XX vista desde el ángulo de varios lectores, se cierra con unas observaciones nuestras. |
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| Comentarios para la defensa de los derechos del lector |
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Mi propósito, al plantearme el hecho de la lectura entre el placer y el deber, es identificar los derechos fundamentales del lector que son vulnerados, partiendo de la experiencia personal y común de participar en una comunidad educativa. |